1997年秋，为了寻找失踪的好姐妹小秀，陈佑希从孤儿院出逃，只身来到潭岭县。失踪前小秀在李家做保姆，失踪后李家咬定她是偷窃逃逸。陈佑希深信偷窃绝非小秀所为，李家充满疑点。陈佑希发现李家多年前走丢的女儿李文文跟自己年龄相仿，就以李文文的身份混进李家。在李家的时光，陈佑希被家庭温暖包围，渐渐放下猜疑，却发现”温暖“的背后，藏着谎言，阴谋，犯罪，还有死亡，家庭成员比她想象的更复杂，不知觉中陈佑希已踏入险境……

方简简与陆泽是从大学相识相恋成功走向婚姻的恋人，但完美恋爱背后却暗藏危机。一次意外让陆泽陷入昏迷，方简简为了为了拯救自己的爱人，唤醒自己深爱的未婚夫陆泽，寻求脑科专家宋博士的帮助，带着一线生机的渴求参与了宋博士的脑机实验……通过科技手段进入他的脑部世界，宋博士设计了3个时空的记忆片段，让方简简的意识重新体验一次校园，工作以及家庭三段时空记忆，重新体验了那些曾经伤害方简简和两人感情的事，以及让方简简看到那些被她忽视的，却是陆泽爱她的细节。在这场爱情冒险旅途中，两人都意识到了曾经忽略的情感以及完成了对各自的救赎。但这真的只是一个公主救王子的简单故事吗？

嘉英中学校长熊伯决定，在应届高三开始分小班教学，为了让孩子们真正体会到素质教育，给孩子们带来的快乐，熊伯聘请了建成中学的老师古越涛。 　　在开学典礼上，古越涛和裴佩惊奇的发现，原来对方竟然在同一学校教书，裴佩不敢相信古越涛就是被大家神话的那位老师，而且个性张扬，童心四溢、酷爱做秀。古越涛也才意识到裴佩和自己一样，也是受聘于嘉英中学的老师。 　　在开学典礼上古越涛所出的洋相让大多数老师和学生感到无比失望。古越涛的行为让老师和学生摸不着头脑，分班之后，由于各班的精英都聚集在古越涛的班里，着实让这位新来的班主任苦不堪言，第一次考试他所分管的班级落在了全年级的最后，他所带的语文课成了全年级的倒数第一。孩子们对他的信任降到了冰点。面对石延枫的发难，面对女学生互相之间的炫耀攀比，面对刚刚转学的吴丹丹、所遇到的问题、面对汪晨和母亲的关系恶化后带来的后果，面对蓝菲琳和吴丹丹由于话剧女主角之争引出的矛盾、面对汪君泽过分孤傲的个性，古越涛用委婉耐心的方法将自己做为学生们的朋友，顺利的调整了孩子们的心态。把一个事非多端的班级调整到了一个阳光四射的团队，他用循序渐进的方法，让全班孩子们真切的感悟到素质教育是阳光教育。他让孩子们亲身体会到并接受了他所推行的一种素质教育模式。 　　毕业考试，孩子们用令人惊讶的成绩回报了这位个性酷毙的老师。他用事实征服了曾经怀疑过他的人。这时，裴佩也终于走进了他的心里。 　　学生们将要和他分手了，他向孩子们诠释了自己的这套独特的教育方法的理念。他说，他将永远是孩子们的朋友而不是老师，他希望所有的孩子要有自己的空间，要在轻松的环境下读书，他希望每一个孩子都是阳光少年，他用自己的行动还给孩子们一个十八岁的天空。

孙光明是商务局团委书记，为增强基层锻炼赴大槐树村任第一书记。本想在村里守住成绩轻松完成任期任务，却因“毒菜事件”面临棘手的撤村工作。“毒菜事件”的 报道记者徐虹受内心谴责要回来为大槐树村正名，这无疑给孙光明乱中添乱。

本剧讲述了小宝为完成使命，通过布局，与各方人马展开高智商的博弈与较量的故事。一系列大众常见的骗局贯穿主线，如酒托，推销假药等骗局，真实接地气，代入感极强，充满趣味的观赏性，同时还具有深刻的警示教育意义。主线剧情伏笔深远，剧情设置巧妙完整，节奏紧凑，多重反转，环环相扣，情节抓人悬念迭出，引人入胜，观赏性强。