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  • 《渔湾村的故事》:本片以轻喜剧的形式再现了在新型农村社区建设中,老汉贾大顺不拆迁老屋这件事,引发了渔湾村村支部和村委会成员、大学生村官、自主创业复转军人与村里的“老顽固”们智斗的过程,通过新型管理模式,化解了人们之间的矛盾,最终村里拆迁了老屋,老汉“上楼”过上了安居乐业的小康生活…
  • 1948年,国共两党已届决战,国统区经济全面崩溃。潜伏在国民党空军的王牌飞行员、中共地下党员方孟敖,被国民党少壮派第三种势力委以重任,率领其航空大队打击以他父亲国民党中央银行北平分行行长方步亭为核心的贪腐势力,其最终目的是将国民党从人民手中掠夺来的黄金白银外汇运往台湾。中共地下党城工部要保护方孟敖这支将在关键时期驾机起义的重要力量,又要阻止国民党将人民的财产运往台湾的阴谋。围绕这一重大经济战线的斗
  • 1944年,枪手顾念受挚友方平之临终委托,来到滨城送交遗物,顾念来到滨城后得知,方家几年前就惨遭灭门。顾念决定留在滨城暗中调查杀害方家的幕后真凶。此后的一年,顾念冒名“方平”开始逐一暗杀所怀疑的各派恶人。时间来到了1945年抗战胜利,伪满洲国暂由苏军接管。为掩饰身份,顾念便受雇于货场码头老板仲震,在其手下谋了个枪客的差事。此时的仲震在滨城的黑白两道如日中天,顾念也为接下来的复仇行动找到了最好的隐蔽所。蛰伏在郊外裁缝铺里的枪手老焦,嫉恶如仇,滨城的暗黑势力一直是他暗杀的目标。提及老焦滨城的各帮派均闻之色变。1944年的冬夜,顾念受仲震之命追踪到老焦的藏身之所,欲取其性命交差。然而,在二人一番交锋后,关于方家遭灭门事件的蛛丝马迹开始逐渐清晰。影片揭示了人性的不同层面,在这个物欲横流的旧时代每个人都有两幅面孔。一个关于信守承诺,舍身成仁的史诗传奇故事也就此拉开帷幕。
  • 某中学初二、六班是出了名的差乱班,班主任王珠“尽心尽力”地工作,却难以扭转现状,校方欲解散该班,但举棋不定。   涉世不深的青年女教师李兰被“正式提拔”为该班的班主任兼语文教师。李兰以清新的教学方式,活波幽默的性格,很快赢得了学生们的信任。美术教师马前追求李兰,更引起王珠的妒恨。一次测试考试,由于李兰班上的学生端正了学习风气,杜绝了抄袭、作弊现象,因此,全班卷面的成绩有所下降,影响了年级教研组教师们奖金的发放。王珠趁机煽风点火,向教务主任告状,对李兰发难。   教务主任是一个兢兢业业,但思想有些僵化的老教师,对李兰的教学作风也抱有成见。但李兰得到了学生们、英语教师席老师等人以及思想开放的校长的理解和支持,教务主任暂时也无可奈何。   马前不安心教书,整天画一些商品画卖钱。一天,匆忙中把他画的《贵妃出浴图》当成教学图挂到课堂上,调皮的男生何力故意带头起哄,恰巧王珠路过教室,替马前解了围,趁机向马前卖乖。谁知马前并不领情,王珠恼羞成怒,到教务处告马前把“淫秽色情图画”挂到课堂上“毒害青少年”。尽管学生们平时对马前多有不满,但对王珠的血口喷人更气愤。教务主任平时就对马前“艺术家风度”看不惯,曾为马前留长发争吵过,所以这次特别积极。当教务主任到班上调查时,全班却集体做“伪证”否认其事!为“保护”教务主任的工作积极性,校长说服马前接受了停课两周的处分,鼓励他在教学中激发、培养学生们的想象力和创造性。   出于对马前的好感和同情,何力的同桌女生林菲,介绍马前给自己母亲林立的房地产公司做沙盘模型。家长会上,林立认识了何力的父亲,建筑设计师何艺。单身的林立以事业合作为由向单身的何艺展开攻势,何艺和李兰之间却产生了好感。为破坏林立和何艺的关系,何力和林菲结成了统一战线,促成了林菲父母的复婚。   外校教师来听教务主任的历史课,学生们并没有按他布置的那样去准备,而是按查阅的最新资料后对历史事件作出了和课本不一致的分析,弄的教务主任手忙脚乱,听课者不知情,纷纷赞扬他在教学改革上迈出了可喜的第一步,教务主任一脸尴尬。   帅哥的家长感谢李兰执意要送给她一件厂里发的电器,李兰付了出厂价。王珠又告李兰收受学生家长的“贿赂”、和学生家长“暧昧不清”的问题,这时,校长却收到学生家长联名写来的材料,揭发王珠强行收“补课费”,推销商品等问题……
  • 抗日战争决战阶段,日本为挽败局,制定了一项意图与国民党重庆政府架构“和平路线”的“桐工作”计划。日本情报四课,军统局,以“老虎”为首的中共情工小组,英国情报机关,三国四方,角力香港,揭开以“桐工作”为主题的谍战大幕。侯天亮和包家荣是留学东京帝国大学挚友,又同在驻华日军情报四课任职。侯天亮的秘密身份是中共潜伏情工,包家荣的秘密身份是军统卧底特工,两人心照不宣义为兄弟,虽各为其主,又共同恪守一个宗旨,抗日救亡。当军统获悉中共已经洞悉“桐工作”,并开始掌控相关情报后,侯天亮即被置于日军情报四课和军统特工的双重包夹下。